Tässä kirjoituksessa käsittelen kuvien merkitystä samaistumispintojen luojana korkeakoulumarkkinoinnin yhteydessä. Kirjoitus pohjautuu pro gradu tutkielmaani (Molander 2020) ja siinä käytettyyn kirjallisuuteen. Tutkielmani käsittelee korkeakoulujen hakuoppaiden kuvien…
Lue lisää Korkeakoulujen markkinointikuvat luovat nuorille mielikuvia tulevaisuuden tekijöistä – keille samaistumispintoja tarjotaan?
Jälleen kerran on se aika vuodesta, jolloin yhdeksännellä luokalla olevat Maijat, Matit, Muhammedit, Mait ja Mihailit ovat valinnan edessä. Mikä on se mun juttu ja…
Lue lisää Uusintaako yhteishaku työmarkkinoiden segregaatiota?
Koulutus- ja ammattialojen sukupuolen mukaista segregaatiota selitetään monesti miesten ja naisten toisistaan eroavilla preferensseillä ja kiinnostuksen kohteilla. Kiistanalaista kuitenkin on se, mistä havaitut erot johtuvat.…
Lue lisää Sukupuolittuneet ammatit ja urapolut: biologiaa vai opittua?
Haastattelimme Potentiaali-hankkeessa keväällä ja syksyllä 2020 opetus- ja ohjaustyötä tekeviä ammattilaisia ja kysyimme jokaisen haastattelun lopuksi, miten koronakriisi on vaikuttanut heidän työhönsä. Tässä kirjoituksessa nostan esille ammattilaisten kokemuksia etäohjauksesta ja -opetuksesta korona-aikana.
Lue lisää ”Et sitten istuttiin Teamsissa suunnilleen koko päivä.” Ammattilaisten kokemuksia etäohjauksesta ja -opetuksesta koronan aikaan
Hei ohjausalan ammattilainen! Mietitkö, miten voit tukea nuorta oman elämän pohdinnassa ja suunnittelussa sekä rohkaista häntä oman näköiselle ja itselle sopivalle polulle? Tule mukaan kehittämisverkostoon,…
Lue lisää Pois piilosta potentiaali! – Kehittämisverkosto
Potentiaali-hanke toteuttu vuonna 2020 kyselytutkimuksen, sekä 18 opetus- ja ohjaustyön ammattilaisen haastattelua. Tässä kirjoituksessa esittellään haastattelemiemme ohjaus- ja opetustyön ammattilaisten kuvaksia tilanteista ja keinoista, joilla tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta ohjaus- ja opetustyön arjessa edistetään.
Lue lisää Miten tasa-arvoa ja yhdenvertaisuutta edistetään ohjauksessa ja opetuksessa? Ammattilaiset kertovat
Potentiaali-hanke on haastatellut 18 opetus- ja ohjaustyötä tekevää ammattilaista. Haastatteluiden tarkoituksena on ollut selvittää, millaisia käsityksiä opetus- ja ohjaustyötä tekevillä on sukupuoli- ja kulttuuritietoisesta ohjauksesta, miten he sitä toteuttavat omassa työssään ja mihin he kaipaisivat tukea.
Lue lisää Haastattelutiedonkeruun toteuttaminen
Tulevaisuuden tutkimuskeskus on vuonna 1992 perustettu monitieteinen tutkimus-, koulutus- ja kehittämisorganisaatio, jonka johtoajatuksena on vastuullinen ja kestävä tulevaisuus. Keskus tuottaa näkemyksellistä tulevaisuustietoa, jonka tavoitteena on…
Lue lisää Keitä me olemme: Tulevaisuuden tutkimuskeskus
Webinaari Potentiaali-hankkeessa kehitetyistä ja pilotoiduista menetelmistä 21.4.2020 klo 12.30 – 15.00 Tätä kutsua saa levittää vapaasti. Webinaari on maksuton ja avoin kaikille. Ilmoittautuminen on päättynyt.…
Lue lisää Webinaari 21.4.2021: Millaisin menetelmin voit tukea nuoria omannäköisten valintojen tekemisessä?
Potentiaali-hanke keräsi opetus- ja ohjaushenkilöstön näkemyksiä sukupuoli- ja kulttuuritietoisesta ohjauksesta verkkokyselyllä 13.4.–5.6.2020. Esittelen tässä kirjoituksessa alustavia tuloksia yläkoulussa ja toisen asteen oppilaitoksissa työskennelleiden vastaajien osalta…
Lue lisää Osataanko sukupuolesta ja muista eroista keskustella oppilaitoksissa? Kevään kyselyn tuloksia